世界汉语教育史研究：二十年发展回顾与展望（2003-2023）
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关键词：国际中文教育；世界汉语教育史；海外汉学；语言接触与交流
一、引言
作为学术研究的世界汉语教育史，既伴随着汉语作为第二语言教学的历史进程，又关联着汉语本体发展的内部规律，它的创建不仅使对外汉语这门学科有了深厚的历史根基，同时也极大地拓宽了汉语作为第二语言教学的研究范围。明清来华西方人士为传教、贸易、外交之便，致力于学习中国语言；他们发明了用罗马字转写、拼读汉字的注音体系，借用拉丁语法的概念、范畴为汉语草拟出语法体系，还编撰了双语甚至多语词典。（剩余11504字）