区域性·资料性·学术性·育人性

——基于湖南少数民族舞蹈在线课程的思考

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[摘 要]湖南少数民族舞蹈在线课程（以下简称“课程”）是一门扎根于田野，针对湖南省内有代表性的五个少数民族（苗、瑶、侗、土家、白）舞蹈的身体语言结构、文化意义、美育等内容的普及性课程，具有区域性、资料性、学术性、育人性的特点，课程建立在翔实的田野调查基础之上，聚焦族群肢体动作、演绎风格与文化内涵，强调教学内容资料的特色与原生性，为舞蹈人类学（民族舞蹈学）、舞蹈文化生态学研究提供了翔实的第一手资料。（剩余8834字）

试读结束

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