交通类院校景观生态学课程教学改革探讨
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摘要：交通类院校风景园林专业景观生态学课程教学普遍存在教学内容体系与专业培养目标脱离，理论教学与实践教学脱节，实践教学环节薄弱，与风景园林规划设计实践结合不紧密等问题。以重庆交通大学为例，从课程内容体系、教学方法手段、教学考核几个方面进行景观生态学课程教学改革探索，具体包括加强教学内容与风景园林专业的融合度;注重与交通类实践案例的结合;形成参与式教学为主，多手段并用的教学模式;促进实践教学与设计课程的联动;增加实践考核比重等改革措施，改革效果明显。（剩余6508字）