基于全域教育理念下的幼儿园户外景观规划设计

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摘要：幼儿园户外空间是开展幼儿全域教育的重要场地，通过查阅文献、专家访谈和层次分析法，分析幼儿园户外景观的组成类别和具体构成要素对幼儿五大领域的支持度，并计算要素权重。结果表明，幼儿园户外景观要素分为2个一级要素，16个二级要素。在一级要素中，自然教育类景观对幼儿开展五大学习领域的支持度大于活动设施类景观;二级要素中，Ⅰ级（W>0.05）要素共8个，Ⅱ级要素（0.01≤W≤0.05）共7个，Ⅲ级要素（W<0.01）要素1个。（剩余8118字）

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