基于化学学科核心素养的“三步法”思维模型建构

——以陌生情境氧化还原反应方程式书写为例

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“模型认知”是化学学科核心素养的一个重要组成部分。化学学科核心素养中的“模型认知”要求学生在高中化学的学习过程中，可以通过分析、推理等方法认识研究对象的构成要素和本质特质，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。“模型认知”体现了化学学科特质的思想与方法。如何在课堂教学中培养学生的“模型认知”思维，促进学生将“模型认知”固化为一种解决问题的思考方式，有利于提高学生的化学核心素养。（剩余131字）

试读结束

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