起承转合——让读后续写看得见

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一、前言：读后续写新题型

随着新课程改革的推进，高考命题进行了一系列改革。2016年，读后续写横空出世，代替了原来的短文改错题。新的测试理论和新的英语课程标准在读后续写中得到呼应，获取信息、处理信息与英语思维、英语表达紧密结合起来，促进了学生综合语言运用能力的发展。读后续写以读写结合的方式考查学生4个方面的能力：1.对短文关键信息和语言特点的把握；2.语言运用的准确性和丰富性；3.对语篇结构的把控；4.创造性思维能力。（剩余13197字）

试读结束

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