让生物“鲜”起来：高中生物学习中的趣味案例与生活应用

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在生物学习中，如何让枯燥的知识变得生动有趣，让抽象的概念变得鲜活立体？案例分析与实践应用正是点亮生物学习之光的法宝。本文从学习者的视角出发，聚焦案例分析与实践应用这一学习方式，深入剖析其在提升生物学科素养、激发学习兴趣、培养科学思维等方面的重要价值。文章分三个部分展开论述：其一，生物学习的趣味案例；其二，生物学习的实践探索；其三，案例分析与实践应用的能力启迪。（剩余3718字）

试读结束

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