基于信息化视角下的高中地理教学探究

摘 要：随着国家信息技术领域的不断进步，对人们的日常生活、工作皆带来较为积极地影響，对高中校园教学而言也不例外。高中地理作为一科严谨性较强的科目，其所有知识点皆来自真实的自然环境与人文社会，因此也在一定程度上导致了该学科知识的枯燥性。在传统的地理课堂上，诸多教师一贯沿用“灌溉式”的板书教学模式，课堂氛围枯燥的同时，高中生也难以体会到地理知识当中所具有的趣味性。（剩余4061字）

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