新时代服装工程师培养路径初探

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国家《“十四五”智能制造发展规划》明确将智能可穿戴设备列为重点发展领域，教育部“AI赋能课程建设专项”要求推动人工智能与教育教学全要素融合，深化新工科内涵建设。服装工程教育亟需响应“数智化 + 工匠精神”并重的育人导向，培养兼具专业知识与技术、数字技能及跨界能力的创新应用型人才，支撑制造业高质量发展。（剩余1996字）

试读结束

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