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幼儿期是孩子心理健康发展的关键期，这一阶段的教育关乎孩子未来人格、社会适应及生活质量。家庭、幼儿园和社区是幼儿成长的主要环境，三方合力共育，方能促进幼儿健康成长。但在实际共育过程中，多种复杂因素影响幼儿心理健康。对这些因素进行深入研究并提出干预策略，能完善幼儿心理健康教育理论，指导改善幼儿心理健康。（剩余2553字）
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家园社共育，为幼儿心理健康发展助力
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