让物理教学生活化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课程标准明确指出，物理学科教学应关注学生的生活经验，注重培养其运用物理知识解决实际问题的能力。在这样的背景下，在课堂教学中推进生活化应用成为物理教师面临的一项重要课题。对此，我进行了如下尝试。

一、利用教具激发学习兴趣

以《显微镜和望远镜》这节课为例，我用生活中常见的物品，如放大镜、眼镜、相机等，引导学生思考它们与显微镜、望远镜的联系。（剩余1069字）

试读结束

目录
monitor