巧设情境，让课堂与生活同行

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把物体装进盒子里，怎样才能装得更多呢？这是教科版科学一年级下册中的一个探究任务，它要求学生在盒子内分别平铺一层乒乓球、螺母、木块、橡皮，然后数一数每种物体的数量，通过对比来体会“物体的形状会影响其平铺方式和数量”，如图1所示。

和课本中的任务相比，生活中遇到的情况复杂多了，学生在整理书柜、衣柜时，经常需要对多种不同形状的物体进行摆放。（剩余925字）

试读结束

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