做好专业支持，发挥最佳“联效应”
在家校社协同育人“教联体”建设过程中，要始终围绕中小学生健康快乐成长这一目标，各方主体发挥共育合力，通过一系列具体举措着力构建和谐发展的教育生态。北京市东城区教育科学研究院作为科研机构重点在以下4个方面提供专业支持，确保区域共育工作理论与实践紧密结合，以形成显著联合效应和育人成效。
引领实践的科研支持
一方面，由北京市东城区教育科学研究院立项承担国家级、市级重点课题研究，引领区域协同育人实践；另一方面，指导学校开展协同育人研究，总结梳理推广成果。（剩余309字）