博物馆里不该“掺杂”野史和段子

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今年暑期，博物馆热度攀升，不少家长、研学团带着中小学生到博物馆参观学习，了解课本之外的历史和文化知识。然而，一些来历不明的“野导游”却给这一体验蒙上了阴影，不仅讲解内容漏洞百出，还将野史当作正史，混杂着功利内容和低俗段子，对学生们的精神世界造成了污染。（8月10日 《城市导报》）

博物馆是文化遗产的守护者和传承者，肩负着向公众传递知识的重任。（剩余958字）

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