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现当代文学重写文学史的口号已成历史回声,所催生的观念变革带来丰厚的史学回报,与此相对应,儿童文学的历史著述自20世纪80年代以来虽也有所收获,但为数不多的成果仅意味着基础性建设的开始,还无法营造出“重写”的氛围。儿童文学中幼儿文学的理论研究一直都较为薄弱,作为文学研究成熟表征的幼儿文学史著述则更为缺失,杜传坤《20世纪中国幼儿文学史论》(北京大学出版社,2020年版)的出版成为弥补这一缺失的一项重要成果。(剩余6174字)
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