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【摘要】高等学校基本建设内部控制的运行效果对其发展起着至关重要的作用,或有可能还将影响其人才培养和科学研究。因此,文章以广西MZ 高校的基本建设内部控制作为研究对象,基于基本建设内部控制评价指标体系,通过德尔菲法对其内部控制进行量化评价,得出该校的基本建设内部控制水平一般,存在着较大提升空间的结论。(剩余4180字)
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基于德尔菲法的MZ 高校基本建设内部控制评价
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