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摘 要： 随着现代信息技术与教育教学的深度融合，远程教育逐步发展为一种新型教育体系。大数据时代，远程教育建设向纵深大幅拓展，为加快创建学习型社会提供了无限可能。但其广阔前景下的体系标准、质量瓶颈、监督制约等方面，存在一系列潜在风险和现实隐忧，必须坚持前瞻思维、问题意识和价值导向，深入研究大数据时代远程教育的创新理念和实践，以促进远程教育的健康发展。（剩余5730字）
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大数据时代远程教育的发展机遇与现实挑战
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