戏好?豆好?皆因人好

——立足逻辑建构的探究式《社戏》教学实录

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[设计说明]

此单元是部编版教材中典型的主题型单元，含括了表现各地风土人情及传统文化习俗的诗歌及散文。单元学习要求为：注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式；感受作者寄寓的情思，品味富于表现力的语言。此单元中的每一个独立文本，从篇章结构到语言再到艺术表现手法，都能在学生阅读和写作教学中唤醒一些文本意识。（剩余6257字）

试读结束

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