“学员画像”应用的成效、局限性与优化策略

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〔摘要〕 “学员画像”通过收集和分析学员数据，实现了学习进程的可视化、评估指标的可量化和发展趋势的智能化，对于提升党校干部教育培训质量、推进学员综合认定等具有十分重要的现实意义。“学员画像”在应用过程中虽然取得了积极的成效，但仍然还存在着一定的局限性，如过分依赖量化指标、缺乏对软性能力的评估、评价主体较单一、缺少实战情境模拟等。（剩余7670字）

试读结束

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