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【设计思路】
《义务教育语文课程标准》（2022年版）中“整本书阅读”学习任务群的教学提示要求“设计、组织多样的语文实践活动，如师生共读、同伴共读，朗诵会、故事会、戏剧节，建立读书共
同体，交流读书心得，分享阅读经验”。在2025年新修订的统编版语文教材中，原八年级下册的“《钢铁是怎样炼成的》导读”调整至七年级下册。（剩余3394字）
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