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孙绍振认为，矛盾是文本解读的重要切入点。对此，他提出了一种分析矛盾的方法一还原法，即“根据艺术形象提供的线索，把未经加工的原生的形态想象出来，找出艺术和原生形态之间的差异，有了差异就不愁没有矛盾了”。
《往事依依》是“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪创作的一篇回忆少年时代读书生活的散文，被选入2024年秋季统编人教版语文七年级上册第10课。（剩余4308字）
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矛盾需还原，价值方可现
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