《秋天的怀念》“好好儿活”主题学习微课教学设计

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一、教材研读

《秋天的怀念》是当代作家史铁生写于1981年的一篇回忆性散文，现选入部编版语文七年级上册第二单元。从创作论角度来说，这篇散文的独到之处在于两个方面：一是皴染法的运用，二是小说笔法的渗透。这篇散文这样独特的篇性也就决定了它需要用两种最适切的方式来教：一是主题学习，对应的是文本皴染法的运用；二是抓住其中的矛盾、错位、空白来教，对应的是文本的第二个特性。（剩余7247字）

试读结束

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