“全球下乡”：国际传播人才培养的历史经验与思考

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【内容提要】本文回溯2 0世纪中期以来美国、英国、加拿大等国国际传播人才培养的历史经验，希望能够从具体的案例中总结出一些关键的特征、规律、优势与问题。我们尝试提出“全球下乡”这一概念，意指新兴大国可以采用国家机制引导的方式成规模、成建制、长期化地向海外发展中地区输送青年人才，积累与海外进行深度连接的知识和资源，突破在国际传播及其人才培养方面的困境。（剩余9099字）

试读结束

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