推进产学结合、校企合作，构建“双元”机制

——山东高职院校计算机网络技术人才培养策略探究

【摘 要】在改造企业教育文化的同时，也要改造我们职业院校的教育文化，促进企业教育文化与职业院校教育文化的有机融合。本文认为：人才培养模式应该积极响应产业技术发展要求的培养方向与目标，以人才培养方式为导向推进改革，从而实现该专业人才质与量的同步提升。积极调整培养目标，高度重视职业胜任能力和职业生涯发展能力，充分发挥“双师型”教师队伍和校企合作的优势，建立健全理论与实践有机统一的课程体系和标准，改进多元评价质量机制，正是人才培养模式深化改革的主要内容。（剩余2611字）

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