任务驱动法在高职计算机教学中的运用探析

摘要：计算机教学是高职院校教学内容的重要组成部分之一，增强课堂教学效果、提升学生计算机使用能力是老师当下教学目标，但在当下计算机教学过程中学生主体地位没有充分被体现出来，学生学习动力较低，进而导致计算机教学效果较差。任务驱动法可以有效增强学生学习兴趣，培养学生计算机学习的主动性，提高课堂教学效率及学生积极性。（剩余4551字）

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