涵养化育润童心　协同聚力促发展

——我园幼小衔接工作的尝试

《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中明确提出，开展幼小衔接工作要“坚持儿童为本”，关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性。剖析幼小衔接工作的内涵，就是帮助幼儿顺利度过“从幼儿园走进小学，从幼儿升为小学生”的身份转变历程，做好童年生活的自然延伸和过渡。（剩余3206字）

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