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每年秋季开学,小班孩子第一次离开家庭来到陌生的地方,面对陌生的人和环境,不适应、哭闹成为常态,这对担任新生班级的教师来说也是挑战。如何帮助新入园的幼儿快速适应环境、适应集体生活,化解其分离焦虑呢?这成为教师研究、思考以及实践的主要内容。笔者作为一名幼儿教师和幼儿园管理者,在实践中积累了一定的经验。
一、共力:家园合作同化解
利用家访,让幼儿熟悉教师。(剩余1787字)
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