基于工匠精神培养的职业本科陶艺课程实践与创新研究

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摘要：陶艺教育在职业本科领域中，对于工匠精神的培育具有深远意义。通过系统化课程设计，学生得以在陶艺创作中深入体验技艺精进的过程，同时激发创新思维与审美能力。课程体系注重技艺传承与实践平台的搭建，使学生在反复打磨细节中领悟工匠精神。此外，市场需求导向下的产品研发与创新创业项目孵化，进一步促进了学生综合能力的提升。（剩余5238字）

试读结束

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