一级学科更名视角下档案学研究生教育的内涵拓展及实现路径

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摘 要：一级学科更名体现了新形势下图情档学科的发展与嬗变，也对档案学研究生教育提出了更高的要求。这就需要结合信息资源管理的学科定位，进一步拓展档案学研究生教育的内涵，即在认知层面突破专业局限，树立新的资源观与管理观；在知识层面促进学科交叉，构建复合型知识结构；在技能层面优化技能结构，实现管理赋能与技术使能；在行为层面坚持发展导向，实现需求引领与数据驱动。（剩余8263字）

试读结束

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