在思政课上，让学生做“历史侦探”和“艺术创客”

——记首都经济贸易大学“红色经典中的党史”课程教学创新实践

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吉他手轻轻落座，小提琴手提弓就位，歌声随即响起——六弦琴声中，一个富有磁性而充满力量的女声自信地唱起一首原创歌曲。副歌部分，小提琴悠扬加入，将表演推向高潮。曲终那一刻，几张年轻的面庞微微泛红，带着些许羞涩与藏不住的喜悦，而台下响起的热烈掌声，正是对他们精彩演出的最好回应。

浸润于求实创新的“骆驼精神”，一门开拓性的思政课在首都经济贸易大学应运而生：它不重复枯燥的理论，不满足于照本宣科，而是带着学生走进一幅油画的精神、一首诗歌的韵律、一部电影的叙事、一首歌曲的旋律深处——在艺术沉浸与历史回响的交汇处，完成一场关于信仰、家国与青春的思政教育。（剩余3100字）