用经济“完善”教育

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经历了这个学期的学习，我能感觉到自己在不断转变。我在学习经济学时，其中有一种重要假设——“理性经济人”思想，但随着接触社会生活越来越多，我逐渐发现人们的部分行为与自身利益存在背离，这是一个很有趣的现象。比如，我们去一条街道，这条街上有许多餐馆。我们拿其中两家举例，一个是顾客很多、需要排队的餐馆，而另一家顾客不多，可以立即吃上饭。（剩余1032字）

试读结束

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