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摘 要:语文是学生学习的基础课程,小学生语用能力的高低会直接影响到语文课程的学习质量。在当前小学语文教学中,语文教师会下意识从多方面去培训和提升学生的语用能力,意在通过相应的教育和指导来从整体层面提高小学生的语文学习效果。本文将立足于大概念这一视域之下,就如何融合和应用大概念理论来有效提升小学生的语用能力做出深入分析和探究。(剩余5118字)
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大概念视域下如何有效提升小学生的语用能力
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