“新文科”视野下高校音乐人才培养的逻辑思路与实践探索

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摘 要：随着社会的快速发展以及文化的多元化趋势日益明显，高校音乐人才培养正面临着前所未有的机遇与挑战。“新文科”视野下，亟须重新审视和思考音乐人才培养的逻辑思路与实践探索，以适应时代的变革和社会的需求。音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，一直以来在培养学生综合素质、审美能力和创新精神方面发挥着不可替代的作用。（剩余4962字）

试读结束

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