高校民族民间音乐课程实践教学模式优化探究

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摘 要：高校民族民间音乐课程是高等教育的重要组成部分，也是传承和弘扬中华优秀传统文化、培养具有爱国主义情怀人才的有效途径。基于此，明确学习民族民间音乐课程的意义，分析高校民族民间音乐课程教学现存问题，提出高校民族民间音乐课程实践教学模式的优化措施，包括提高实践课的课时比重、积极开展校外实践活动、积极借鉴其他高校成功的实践课例、创新音乐教学方式，以促进高校民族民间音乐课程实践教学模式的优化。（剩余4437字）

试读结束

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