探究艺术创作中综合材料的多维化拓展

——以综合材料课程为例

打开文本图片集

摘 要：随着当代艺术的发展和新时代要求的改变，教学模式应不断发展和变革。综合材料课程以综合性、实验性、多元性的材料媒介为线索，在继承传统课堂教学合理成分的基础上，充分利用多媒体及线上网络交流，促进教学与艺术创作的有效融合，培养学生的创造性思维。课程中将学生灌输式的被动学习方式有效地转化为个性化、探究式的主动学习方式，帮助学生从日常生活中寻找创作灵感，重新认识材料，认识创作，使其无论身处何地都能自如运用各种媒材创作新颖而富有生命力的作品，从而发挥更大的创新力和创造力。（剩余4564字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。