档案数据治理的多元参与引导模式探讨

——以高校学生档案资源建设为实例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：学生是学校的主体，学生档案的完整性决定了学校文化传承的丰富性。目前大多数高校学生档案管理存在政策不到位、体制不够健全、学生不重视、信息化程度不能满足需求等共性问题。依据“面向专职档案管理人员的现状调查”和“面向学生的归档意愿”调查结果，从“制定学生重要资料的收集政策，加大宣传、教育、展示力度，与学生社团组织加强合作，提供便捷的捐赠渠道”几方面提出具体的创新路向。（剩余9133字）

试读结束

目录
monitor