基于结构方程模型的混合式教学实效

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摘   要：随着互联网技术的持续进步及教育改革的不断深入，混合式教学已然成为高等教育领域的一种常见模式。以本科生必修课程“Python程序设计与问题求解”为具体案例，通过问卷调查，利用结构方程模型，构建了涵盖教师、学生、教学平台及教学环境等变量的理论模型，进而深入探讨了这些因素对混合式教学效果的影响及它们之间的相互作用关系。（剩余8042字）

试读结束

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