关于中国当代哲学教育的总体性思考：内在使命、思想向度、座架格局

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关键词：中国当代哲学；哲学教育；文教制度；知识社会学

DOI： 10.20066/j.cnki.37-1535/G4.2024.04.03

晚近中国学界关于高等教育的讨论众声喧哗，基本上围绕国家教育行政部门的相关论述而展开。对于哲学社会科学而言，其思想论述主要围绕两个关键问题展开：一是基于现实考量的新文科建设；二是基于意识形态考量的课程思政。（剩余14668字）

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