论现代“社会人”的道德人格塑造

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[摘要]在涂尔干看来，道德教育的本质在于促使人们以一种道德的方式生活。涂尔干的道德教育旨在在现代社会“道德失范”的状态下，解决人格与社会疏离的问题，回应构建道德人格的迫切诉求。他把社会学延伸至道德教育领域，运用“两重性”理论重新阐释了“社会”与“人格”概念。人格与社会具有内在关联，一方面，人格是社会的产物；另一方面，社会存在依赖人格活动。（剩余12737字）

试读结束

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