高校思政课“抬头率”研究的主要维度、 基本特征与优化路径

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摘    要：高校思想政治理论课是传播马克思主义科学理论的主渠道，其“抬头率”的高低关系到高校立德树人根本任务的实现程度。党的十八大以来，对高校思想政治理论课“抬头率”的研究主要从概念及其本质、制约因素、提升举措等维度展开论述，呈现出三个基本特征：侧重宏观与中观层面研究、突出思想政治教育学科分析、坚持理论研究与实证研究相结合。（剩余12451字）

试读结束

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