真读真感 情思满盈

——“学写读后感”升格训练示例

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组稿团队:“层级·微点”作文研究团队

领衔人:韦存和(正高级教师、江苏省特级教师)

陈玉剑(正高级教师、江苏省特级教师)

名师简介

胡剑楠,河南省洛阳市优秀教师,曾获洛阳市初中语文优质课一等奖,任教于洛阳魏书生中学。

技法指点

读后感是常见的一种应用文体,其表达方式灵活多样,虽属议论范畴,但与一般的议论文不同,需要在读的基础上生发出感受。(剩余2373字)

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