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一、引言
2019年教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,支持高校完善学分制标准体系,严格学分质量要求,建立学业预警及淘汰机制。学分制将“学分”作为衡量学生学习成效的基本单位,要求学生修满专业人才培养方案规定的学分才能毕业并取得学位。学分制改革赋予了学生更大的学习自主权。(剩余3887字)
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学分制改革背景下高校二级院系学业预警与帮扶机制优化研究
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