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孩子从幼儿园进入小学，角色和身份发生了很大的变化，为了让他们尽快适应新环境与学习生活，要进行适应教育。事实表明，只要讲究方法，持之以恒，常抓不懈，绝大部分学生用两个月的时间就能较好地适应，但总也会存在个别较为特殊的学生，依旧较难融入集体生活。怎样才能取得较好的辅导效果呢？笔者根据多年的教育经验，认为应该根据表现分析成因，制定相应的辅导策略。（剩余4766字）
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追根究底循因下“药”
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