乡村振兴背景下高职院校人才培养模式实践路径探究
——以荆州职业技术学院“一村多名大学生计划”为例
摘要：人才振兴是乡村振兴的基础，高职院校是培养乡村振兴带头人的主要阵地。为培养一批回得去、留得住，有文化、懂技术、会经营，能够有效带动当地地方产业发展，带动群众致富的高素质技能型人才，荆州职业技术学院自2019年开始实施“一村多名大学生计划”。文章通过四年教学实践从建立科学的人才培养方案、组建专业的师资队伍、开展特色的研学型实践育人模式、搭建高质量创新创业服务体系等方面探索“一村多名大学生计划” 培养模式，形成了一套适应荆州市乡村振兴的课程体系，培养了一批荆州市优秀典型学员代表，对高职院校开展同类项目教学实践具有参考价值。（剩余5753字）
