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随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的出台,体现综合与实践的问题越来越受各地中考命题人的关注. 从解答的角度看,无论是贴近实践还是倾向综合,抑或兼而有之,均可以联想学过的数学模型来化归破解.
原题再现
例1 (2024·新疆)数学活动课上为了测量学校旗杆的高度,某小组进行了以下实践活动:
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回归模型破解综合与实践问题
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