三元交互影响下的旅游管理硕士满意度研究

——以重庆三峡学院为例

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摘  要：作为衡量研究生教育质量的重要指标，学习满意度不仅关乎学生的学术表现和职业发展，还影响高校的声誉和教学质量。高校所提供的学习环境可能对研究生的专业认同和学习满意度产生显著影响。基于三元交互决定论的理论框架，结合旅游管理硕士研究生的特点，构建学习环境、专业认同和学习满意度之间的关系模型，并提出了相应的研究假设。（剩余13242字）

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