面向学习过程的MOOC课程建设思考

摘   要：后疫情时期，MOOC受到广泛关注，进入飞速发展阶段。课程是MOOC平台的血液，MOOC课程建设质量直接决定了学习者学习效益。文章通过文献研究和实践调研分析了MOOC课程建设的现状，存在MOOC课程资源刚性需求增大、学习者数量急剧增加与高退课率的矛盾，多视角分析了影响MOOC课程质量与效益的因素，并给出了MOOC课程建设的几点建议，以期为提升MOOC课程建设质量提供借鉴。（剩余13336字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。