课程思政视域下经济学课堂实验育人功能的反思与再出发

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摘 要：21世纪以来，经济学实验化是我国经济研究和高校经济学教育实践发展的重要趋势。许多高校探索形成的经济学课堂实验极大地提升了经济学知识传授等方面的育人功能，新时代全面推行课程思政建设下需要进一步反思和完善经济学课堂实验的育人功能，包括经济学课堂实验沿袭的现代西方主流经济学隐含的价值实质、作为真实社会经济过程的实践活动和拓展大学生综合素质和能力的育人功能等。（剩余15181字）

试读结束

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