从单向度到双主体：智媒时代高校思政工作传播观念的理论省思

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摘要：智媒时代为高校思政工作的开展创设了“新界面”和“新基建”。在新的技术环境下深度镜鉴约翰·彼得斯的传播观，能够为高校思政工作的智慧化开展拓展新思路。从批判和整合的视角来看，前智媒时代高校思政单维的传播范式阻碍了思政育人的效能延展；智媒时代“对话”的传播观使高校更加注重学生的参与和互动，建立起开放、互动的思政教育平台，促进思政教育的双向传播，使学生成为思政教育的参与者和主体。（剩余5442字）

试读结束

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