“三寓三式”在新闻出版类课程思政评价中的应用

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摘要：“三寓三式”在新闻出版类课程思政的“教学设计”中发挥了重要的作用，教师可以从“寓道于教、寓德于教、寓教于乐”三方面入手设计问卷，通过调查问卷的方式评估课程思政的教学效果。任课教师根据学生反馈来改进教学方案并不断更新迭代，实现课程思政教学效果的动态化、螺旋式提升。

关键词：三寓三式 课程思政 课程设计 效果评价

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“高校立身之本在于立德树人。（剩余4378字）

试读结束

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